Já conhece o nosso curso de Apicultura?
Este curso vem oferecer a oportunidade aos beneficiários do Programa de Desenvolvimento Rural 2020 de frequentarem 200 horas de formação estipuladas como obrigatórias.
O Curso de Apicultura visa dotar os participantes de competências na temática de apicultura que os capacite para começar a atividade de forma simples, sustentável e a baixo custo, quer seja em meio urbano ou rural. Os seu principais objetivos passam por:
- Utilizar e manusear todos os instrumentos utilizados na apicultura e para a manutenção do apiário;
- Reconhecer os vários produtos apícolas, forma de obtenção e aplicação;
- Reconhecer a importância da apicultura na polinização.
A Formação decorre em formato e-learning (totalmente a distância) com duração total de 50 horas. O e-formando pode aceder aos conteúdos do curso a qualquer hora do dia ou da noite, em função da sua disponibilidade e disposição, tendo como restrição o cumprimento da data indicada como data final do curso.
Toda a formação decorrerá na plataforma de gestão de aprendizagem (Moodle), cujas ferramentas possibilitarão o ambiente pedagógico favorável à formação a distância e ao longo do período de funcionamento do curso, o formando tem a possibilidade de efetuar o download de todos os materiais de formação, elaborados pelo tutor/formador responsável, para os guardar no seu computador ou imprimir.
Este curso destina-se a indivíduos de todo o país que estejam envolvidos em atividades da temática Apícola ou que perspetivem iniciar atividade.
Com o valor de 180€ os formandos têm à sua disposição 50 horas de formação em regime e-learning. As suas sessões de autoestudo permitem concretizar o curso totalmente à distância. No final de cada módulo, existe uma atividade/teste que terá de ser realizado para o formando poder concluir o curso.
Pode conhecer os conteúdos programáticos na nossa loja online ou enviar o seu pedido de informação/proposta sobre a oferta formativa através do e-mail formacao@jadrc.pt, do telefone 239 494 305 ou em www.jadrc.pt .
